Creating a story

C002 Group

You have to create a story from your experiment, use your imagination and creativity. The story has to have 180 words at least, 5 pictures from your experiment and an interesting plot. Part of the story must be invented and the rest of the story must be from the real experiment results and conclusions. Quote 2 bibliography sources to create your story and remember to add the names of the team members and the title of the experiments.
Try to use a fairy tail or novel from the library as a guideline to invent your own story. The best story will attain 10 extra points in the 3rd partial exam.

Good luck and do your best in this story!!!

CONTAMINACION AMBIENTAL

Actividad Grupal.

Realizar un comentario acerca de las siguientes presentaciones, blog y/o videos que van a observar.
Define que tipos y formas de contaminación existen. Cuales impactan más fuertemente en la vida humana y cuales impactan más en la vida animal terreste y/o marina.

Casos de Impacto y Contaminacion Ambiental

El grupo de alumnos resolverá los siguientes casos:

1. Casos de impacto ambiental
2. Casos de contaminacion
3. ¿Qué es impacto ambiental?

Cada grupo debe añadir los miembros de su grupo.

Caso 1
Caso 2
Caso 3
Caso 4

Poblaciones y Equilibrio Ecológico

En esta actividad el alumno realizará y explicará un esquema de los siguientes ciclos biogeoquìmicos del:

1. Carbono, 
2. Nitrógeno y 
3. Oxígeno

El alumno determinará si las siguientes imágenes son biomas, poblaciones, o comunidades.

Utilicen los sitios websites para responder las primeras 3 preguntas acerca de los ciclos biogeoquímicos y determine cuales sites fueron útiles y cuales no:

Ciclo 1

Ciclo 2

Ciclo 3

Lee y añade comentarios del siguiente artículo:
http://www.uned.ac.cr/sep/recursos/revista/documents/2ZaidettBarrientoslisto.pdf

Añada al final del documento los nombres de los miembros del equipo.

Ecología. Flujo de Energía

Observando los siguiente videos o links, explica los siguientes conceptos:

1. Flujo de Energía
2. Cadenas troficas
3. Absorción de energía de un nivel al siguiente inferior- Eficiencia Energética
4. Depredador
5. Consumidor secundario
6.  Saprofito/Saprozoita
7.  Sistemas cerrados
8. Biomasa

1. http://www.youtube.com/watch?v=zFECGNvwCo0
2. http://www.uwsp.edu/cnr/wcee/keep/Mod1/Flow/foodchains.htm

OBSERVACIONES:
Fecha límite de entrega de comentario: 07 de Septiembre de 2010
Hora límite de entrega de comentarios: 19h00
Se deben añadir al final los nombres de los 3 miembros.

Reacciones de Sintesis de Alquenos

Explica una de las reacciones de síntesis de los alquenos que realizaste en tu tarea del lunes y explicaste tu o un compañero tuyo el lunes 28 de junio en clase. Explica el mecanismo markovnikov o antimarkovnikov según corresponda. Información del internet no es valida, sólo lo realizado en su trabajo

ISO 9000. Tema de Presentacion

1. Formen grupos de 6 alumnos máximo.
2. Realicen una presentación en power point.
3. El tema de la presentación es ISO 9000 y los beneficios en un área específica de su interés.
4. Prohibido uso de información del internet. (excepto dibujo, imágenes, iconos)
5. Realizar una presentación de forma tal que tratarán de convencer a un empresario que implante el sistema de ISO9000 en su empresa (ejemplo de empresas: buffet judírico, televisa, multimedios, radio 98.9 FM, Merck, Agroindustrias, Mercadotécnia, diseño gráfico, etc)
   
6. Citar todas las referencias bibliográficas al final de la presentación
7. Fecha límite para comentar el tema de la presentación es el jueves 26 de noviembre de 2009 a las 20h00 dentro del Blog.
   
8. Fecha límite para entregar la presentación martes 1 diciembre de 2009 a mi correo electrónico.
9. Documentos entregados fuera de tiempo no tendrán ningún valor.
10. Recomendación tomen su tiempo para estar listos para los exámenes y entregar su trabajo a tiempo.